Repensar el hecho educativo: Más allá de la utopía
Un análisis sobre la importancia del ser y la trascendencia en la educación
El Dr. José Tadeo Morales, en su artículo publicado en la Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba, propone una revisión necesaria del concepto educativo, enfatizando la importancia de abordar el "ser" como elemento fundamental. Morales argumenta que, aunque la educación ha evolucionado para adaptarse a los tiempos modernos y la virtualidad impulsada por la pandemia, aún falta una verdadera comprensión del proceso educativo desde una perspectiva ontológica.
El autor analiza documentos clave, como los informes de Faure (1973) y Delors (1996), que proponen la idea de que "educar es humanizar". Sin embargo, Morales cuestiona qué significa realmente "humanizar" y sugiere que el enfoque educativo debería ir más allá de formar sujetos útiles para un sistema económico, explorando en cambio la esencia del ser y la trascendencia humana.
La educación como camino para el ser
Según Morales, el enfoque educativo actual ha privilegiado la adquisición de conocimientos y habilidades técnicas, dejando de lado pilares como el "ser" y el "convivir", esenciales para la transformación de la humanidad. Este enfoque reduccionista, centrado en el conocimiento y el hacer, limita el verdadero propósito de la educación, que debería ser formar individuos capaces de trascender y alcanzar su pleno desarrollo humano.
El autor hace un llamado a los educadores para que reconsideren los fines de sus proyectos educativos y desarrollen estrategias que fomentan no solo el aprendizaje técnico, sino también el desarrollo ético y la trascendencia personal.
Más allá de la virtualidad
La pandemia de COVID-19 ha impulsado la virtualidad en la educación, pero Morales destaca que esto solo aborda una parte del problema. La educación no se reduce a la transmisión de contenidos a través de herramientas tecnológicas, sino que debe centrarse en la formación integral del ser humano, abordando tanto su dimensión física como espiritual.
Leer el artículo completo: https://eleutheria.ufm.edu/wp-content/uploads/2024/02/Ser-y-trascender.-Repensar-el-hecho-educaativo.-1.pdf
