El rol del tutor académico en la administración municipal: Un enfoque etico actual
Un estudio resalta la importancia de la guía ética en el acompañamiento a los estudiantes investigadores
En un contexto de constante cambio global, un reciente estudio de la investigadora Susany Yuhamer Ramírez Rodríguez, publicado en Pedagogical Constellations, pone de relieve el papel del tutor académico en la formación de estudiantes de administración y gestión municipal. Este análisis aborda la necesidad de que los tutores se adapten a los desafíos actuales, destacando la importancia de la ética y la competencia profesional en su labor.
El artículo sostiene que el tutor no solo es un guía técnico, sino también un referente ético que debe acompañar al investigador en el proceso de creación de conocimiento. La autora subraya que la tutoría académica en el ámbito de la administración municipal enfrenta el desafío de mantenerse vigente en medio de los constantes cambios sociales y profesionales.
Adaptarse a los tiempos sin perder la ética
Ramírez Rodríguez destaca la importancia de que los tutores universitarios se mantengan actualizados y promuevan investigaciones inéditas. La Universidad Experimental de la Fuerza Armada (UNEFA), donde se llevó a cabo el estudio, busca precisamente eso: que los tutores no solo fomenten la autonomía investigativa, sino que también se enfoquen en la ética y el compromiso social.
Según la autora, las competencias de los tutores deben ir más allá del simple acompañamiento académico. El tutor debe ser crítico, reflexivo y estar en constante formación, buscando la excelencia tanto en su propio desempeño como en el del estudiante.
Un enfoque multidimensional
El estudio también resalta la relevancia de una formación ética sólida para enfrentar los retos de la administración pública actual. El artículo enfatiza que un tutor competente no solo debe transmitir conocimiento, sino también fomentar la reflexión crítica y la creatividad en los estudiantes, contribuyendo así a formar profesionales responsables y preparados para los desafíos contemporáneos.
Este enfoque ético y multidimensional de la tutoría académica permite que los estudiantes se conviertan en investigadores capaces de generar soluciones innovadoras y pertinentes para la administración y gestión municipal.
